{"id":2835,"date":"2021-12-14T22:08:18","date_gmt":"2021-12-15T01:08:18","guid":{"rendered":"https:\/\/fm22.com.ar\/?p=2835"},"modified":"2021-12-14T22:08:18","modified_gmt":"2021-12-15T01:08:18","slug":"el-senado-analizo-con-el-ministro-canepa-los-ejes-del-proyecto-de-presupuesto-educativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fm22.com.ar\/index.php\/2021\/12\/14\/el-senado-analizo-con-el-ministro-canepa-los-ejes-del-proyecto-de-presupuesto-educativo\/","title":{"rendered":"El Senado analiz\u00f3 con el ministro C\u00e1nepa los ejes del proyecto de presupuesto educativo"},"content":{"rendered":"
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Lucha contra la deserci\u00f3n en el nivel secundario, actualizaci\u00f3n de contenidos pedag\u00f3gicos y mayor oferta de formaci\u00f3n para el mundo laboral, son las premisas que plante\u00f3 al Senado el ministro, Mat\u00edas C\u00e1nepa y que se reflejan en el proyecto de Ley de presupuesto 2022 en el \u00e1rea de educaci\u00f3n.<\/em><\/strong><\/p>\n

Como corolario de una intensa jornada de trabajo con funcionarios del Poder Ejecutivo, senadores recibieron al ministro, Mat\u00edas C\u00e1nepa, con quien analizaron los aspectos salientes de la pol\u00edtica educativa del gobierno provincial, expresados en el proyecto de Ley de Presupuesto 2022 para esa \u00e1rea.<\/p>\n

Con una suma cercana a los 82 mil millones de pesos, los recursos proyectados para el \u00e1rea educativa representan un 42% del total del presupuesto general, de los cuales un 79% se prev\u00e9 ejecutar en el rubro personal, teniendo en cuenta que el sistema educativo de Salta posee en todos sus niveles poco m\u00e1s de 400 mil alumnos, sostuvo el ministro.<\/p>\n

Explic\u00f3 que a ello se agregan recursos nacionales para obras de infraestructura, conectividad, equipamiento y recursos humanos para programas como los de revinculaci\u00f3n, que tienen por objetivo reducir los altos niveles de deserci\u00f3n escolar que se dan especialmente en el nivel secundario, con una cifra de 9 mil adolescentes.<\/p>\n

A ello se agregan recursos como el programa PERMER, por el cual se dotar\u00e1 de energ\u00eda solar a m\u00e1s de 200 escuelas rurales con una inversi\u00f3n de 9 millones d\u00f3lares; planes de conectividad pedag\u00f3gica para 400 escuelas y la proyecci\u00f3n de entrega de unas 30 mil netbooks para alumnos de primero y segundo a\u00f1o de escuelas p\u00fablicas.<\/p>\n

Tambi\u00e9n con recursos provinciales se afrontar\u00e1 la adquisici\u00f3n de kits escolares, mediante una inversi\u00f3n de 400 millones de pesos; el servicio escolar alimentario para 700 comedores escolares que pasar\u00e1 de mil a mil setecientos millones de pesos y la creaci\u00f3n por Ley de la Universidad de Oficios y tecnolog\u00eda con oferta de capacitaci\u00f3n espec\u00edfica para el sector productivo salte\u00f1o.<\/p>\n

Respecto al financiamiento internacional destac\u00f3 la obra \u201cProyecto Salta ventana al Universo\u201d, enclavado en la Puna y que ser\u00e1 un polo astron\u00f3mico para toda la regi\u00f3n.<\/p>\n

C\u00e1nepa reafirm\u00f3 que son tres los ejes del ministerio; la lucha contra la deserci\u00f3n escolar; la actualizaci\u00f3n de contenidos pedag\u00f3gicos con la incorporaci\u00f3n entre otros de la educaci\u00f3n emocional y el aprendizaje en profundidad y la capacitaci\u00f3n de emprendedores para el mundo laboral.<\/p>\n

Posteriormente, el ministro respondi\u00f3 consultas de los legisladores, referidas a necesidad de obras de infraestructura edilicia; de recursos humanos, tanto docente como no docente; de equipamiento y de oferta laboral en nivel superior.<\/p>\n

Participaron el presidente del cuerpo, Antonio Marocco y los senadores; Esteban D\u2019Andrea; Dani Nolasco; Miguel Calabr\u00f3; Walter Ab\u00e1n; Leopoldo Salva; Diego Cari; Walter Wayar; Javier M\u00f3nico; Fernando Sanz; Emiliano Durand; Sergio Ramos; Carlos Rosso; Marcelo Garc\u00eda; Alfredo Sanguino; Carlos Ampuero y miembros del gabinete educativo.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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