Docentes que Inspiran” es una iniciativa impulsada por Clar\u00edn y Zurich que busca visibilizar historias de educadores excepcionales y promover una mejor educaci\u00f3n a trav\u00e9s de sus experiencias. En esta edici\u00f3n se recibieron m\u00e1s de 2.500 postulaciones de todo el pa\u00eds. Tras un proceso de preselecci\u00f3n a cargo de la Fundaci\u00f3n Varkey, fueron elegidos los 24 semifinalistas.<\/p>\n
Jos\u00e9 Francisco Fern\u00e1ndez Garnica trabaja con j\u00f3venes y adultos como docente de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC) en el Sistema Virtual de Formaci\u00f3n a Distancia N.\u00ba 9.002 de la provincia, donde destaca su proyecto de \u201cGemelos Digitales\u201d mediante el cual familiariza a los estudiantes con el entorno virtual. Al respecto, Fern\u00e1ndez expres\u00f3: \u201cLa modalidad virtual destinada a j\u00f3venes y adultos me impulsa a seguir trabajando para que cada vez m\u00e1s estudiantes puedan completar sus estudios secundarios\u201d.<\/p>\n
V\u00edctor Daniel Vallejo es profesor de econom\u00eda en el Colegio N.\u00ba 5.007 \u201cDr. Facundo de Zuvir\u00eda\u201d y director del Colegio N.\u00ba 5.168 \u201cLibertad Latinoamericana\u201d y sus anexos en el dpto. de Gral. G\u00fcemes. A trav\u00e9s de su innovador \u201cM\u00e9todo de las 10 \u00cdes\u201d y la creaci\u00f3n de microemprendimientos transforma el aula en un espacio de inclusi\u00f3n, donde las chicas y chicos generan y defienden modelos de negocio brillantes. Por otro lado, destaca en su rol de director con proyectos que apuntan a transparentar la gesti\u00f3n directiva y fomentar la participaci\u00f3n de la comunidad educativa en la instituci\u00f3n. \u201cEsta nominaci\u00f3n reconoce el trabajo que realizamos diariamente en las aulas. Es un reconocimiento a toda la docencia que siempre est\u00e1 buscando lo mejor para sus estudiantes\u201d se\u00f1al\u00f3.
\nJuan Pedro Vega Cruz se desempe\u00f1a en el \u201cColegio Secundario Rural N.\u00ba 5.240 Mediado por TIC\u201d, modalidad de ense\u00f1anza que combina encuentros presenciales espor\u00e1dicos con clases virtuales, videollamadas y plataformas digitales. Sus alumnos viven en comunidades kollas y wich\u00eds con 14 sedes rurales para las cuales Juan gestion\u00f3 la incorporaci\u00f3n de kits de rob\u00f3tica educativa con el objetivo de acercar la tecnolog\u00eda a estos contextos. A partir de all\u00ed comenzaron a surgir proyectos que trascendieron las aulas y llegaron a instancias provinciales y nacionales. Uno de los desarrollos m\u00e1s destacados fue una aplicaci\u00f3n traductora espa\u00f1ol-wich\u00ed creada por estudiantes de comunidades originarias.<\/p>\n
Los semifinalistas salte\u00f1os fueron recibidos en Casa de Gobierno por la ministra de Educaci\u00f3n y Cultura, Cristina Fiore Vi\u00f1ales, y autoridades educativas donde dialogaron sobre la creaci\u00f3n de espacios de intercambio y las realidades de la educaci\u00f3n en la provincia. All\u00ed Fiore les expres\u00f3 la importancia de transmitir a toda la docencia \u201clo importante que es el poder de transformar las realidades de sus estudiantes\u201d mediante el incentivo y el acompa\u00f1amiento.<\/p>\n
Participaron del encuentro donde se reconoci\u00f3 la labor de los tres docentes; la Coordinadora Estrat\u00e9gica de Planeamiento Educativo, Analia Guardo; el secretario de Gesti\u00f3n Educativa, Alejandro Williams Becker; y la directora del Colegio Secundario Rural N.\u00ba 5.240 Mediado por TIC, Mar\u00eda Silvia Margarita Vargas.<\/p>\n
Fuente Prensa Gobierno de Salta <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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